Teil der Handreichung „Vielfalt in der Kita-Praxis“ sind unsere mehrsprachigen Info-Blätter „Bitte mitbringen“ mit allen Dingen, die Kinder so im Kita-Alltag brauchen. Ab jetzt ist das Info-Blatt auch auf portugiesisch verfügbar!

Alle Sprachvarianten unserer mehrsprachigen Info-Blätter stehen Ihnen hier zum Download für Sie zur Verfügung.

Sichtbare und hörbare Mehrsprachigkeit im Schulgebäude:

Begrüßungsschilder in allen Sprachen der Schulgemeinschaft.
Beschriftung des Schulhauses (z. B. Tür, Fenster, Tafel mit Begriffen in verschiedenen Sprachen).
Sprachenlandkarte/ Fotowand mit einer Übersicht der in der Klasse gesprochenen Sprachen.
Mehrsprachige Ausstellungen: Ergebnisse aus dem thematischen Sachunterricht mit zweisprachigen Beschriftungen.

Rituale und Aktionen im Klassenzimmer:

Mehrsprachige Rituale: Begrüßungen oder das Zählen in verschiedenen Sprachen.
Sprachenporträts: Silhouetten von Schüler*innen, die ihre Beziehung zu verschiedenen Sprachen visuell darstellen.
Wort der Woche: Wöchentliche Sammlung mit einer Übersetzung für einen Alltagsbegriff in so vielen Sprachen wie möglich.
Singen und Spielen: Mehrsprachige Lieder, Reime und Spiele.

Integration in den Unterricht und die Didaktik:

Translanguaging: Erlauben Sie Schüler*innen, ihr gesamtes sprachliches Repertoire zu nutzen, um komplexe Inhalte zu verstehen, Notizen zu machen oder sich mit Partner*innen auszutauschen.
Sprachvergleiche: Thematisieren Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Sprachen (z. B. Wortstämme, Satzbau oder Artikel).
Scaffolding: Nutzen Sie visuelle Hilfen wie Bildwörterbücher, Piktogramme und grafische Repräsentationen.
Mehrsprachiges Lesen: Integrieren Sie zweisprachige Bücher in die Klassenbücherei.
Fachunterricht: Nutzen Sie in Fächern wie Chemie, Mathematik oder Geschichte internationale Quellen und vergleichen Sie Fachbegriffe in verschiedenen Sprachen.

Mehrsprachige Bücher:

1. AMIRA wurde innerhalb des Netzwerkes „Ein Netz für Kinder“ entwickelt und ist kostenlos nutzbar. Die AMIRA-Texte sind sprachlich besonders einfach und anschaulich, sie können in der deutschen und in der Herkunftssprache gelesen und gehört werden und können in vielen interaktiven Spielen vertieft werden. Die Texte sind auf Deutsch, Englisch, Türkisch, Russisch, Italienisch, Arabisch, Farsi und Polnisch verfügbar. Für einige Hefte stehen auch die Arbeitsblätter in PDF und didaktische Empfehlungen zur Verfügung: https://www.amira-lesen.de/
2. Kinder aus indigenen Sprachgemeinschaften, Kinder mit Migrationshintergrund sowie geflüchtete Kinder können bei „1001 Sprache auf bilingual-picturebooks.org“ ihre Stimme finden. Sie veröffentlichen ihre eigenen Geschichten und über 200 ehrenamtliche Helfer*innen übersetzen diese Geschichten dann in unzählige Sprachen. Die können sich Familien, Kindergärten, Schulen und Initiativen in unterschiedlichen Sprachkombinationen kostenlos herunterladen: https://www.bilingual-picturebooks.org/
3. Beim Klett Verlag gibt es einige Materialien für Schule und Kita zum kostenlosen Download. Zu vielen Titel finden Sie Leseproben sowie kostenloses pädagogisches Begleitmaterial für den Einsatz in der Schule, das von pädagogischen Fachleuten erstellt wurde.
   Material für die Schule (Deutsch, einfache Sprache): Begleitmaterial für die Schule – Klett Kinderbuch – Klett Kinderbuch Verlag GmbH (https://klett-kinderbuch.de)
   Sprachspaß: Schlagworte – Klett Kinderbuch Verlag GmbH (klett-kinderbuch.de)
4. Die wichtigsten Tipps dazu, was Eltern von Grundschulkindern tun können, um ihre Lesefreude zu wecken, werden in einem von der Akademie für Leseförderung Niedersachsen erstellten Minibuch zusammengefasst. Das Minibuch zum Selberbasteln als Download-Vorlage ist auf Deutsch, Englisch, Ukrainisch, Türkisch, Arabisch, Persisch, Albanisch, Ru-mänisch, Kurdisch (Kurmanci und Sorani) verfügbar: https://www.alf-hannover.de/materialien/praxistipps/minibuch-fuer-eltern-grundschulkinder
5. Das EU Projekt „Reflections: Educating for critical thinking, inclusive societies and dynamic engagement“ (gemeinsame Entwicklung von mehrsprachigen Unterrichtsmaterialien im Rahmen der Global Citizen Education) ist ein mehrsprachiges Portal für Lehrkräfte mit kostenlosen Ressourcen, Ideen für Aktivitäten und fertige Module/Lektionen. Die Module sind für etwa für folgende Fächer gedacht: Geografie, Ethik und Religion, Medienbildung, Sozial- und Politikwissenschaften, Biologie, Sprachen: https://reflections.eduskills.plus/modules
6. Mulingula bietet Praxistipps zur Vermittlung von Lesekompetenz im Rahmen von DaZ und bietet eine Auswahl einer Liste für mehrsprachige Kinderbücher in den Sprachen Arabisch, Türkisch, Russisch und Polnisch: https://mulingula.de/buchtipps/mehrsprachige-kinderbuecher.html

Weitere Links:

Mehrsprachigkeit und digitale Bildung: https://zmi-koeln.de/wp-content/uploads/2022/02/zmi-mag2021-22_web.pdf
Unterrichtsmaterial Mehrsprachigkeit: Mehrsprachigkeit – Deutsch unterrichten https://uni-landau.de
Methodenpool für sprachsensiblen Unterricht: https://mercator-institut.uni-koeln.de/publikationen-material/material-fuer-die-praxis/methodenpool

Handlungsempfehlungen als Pdf-Datei:

Gemeinsam in Kinderbüchern und eigenen Kinderbuchgeschichten stöbernd, führt der Workshop in das Themenfeld Rassismus & Diskriminierung im Kontext von Kinderbüchern ein. Zunächst werden Kinderbücher mit diskriminierenden/rassistischen Inhalten analysiert und ein sensibler Umgang mit ihnen vorgestellt. Danach tauchen wir ein in einen Fundus von Kinderbüchern, die Vielfalt sichtbar machen und unterstützen. Gemeinsam erforschen, stöbern, diskutieren, erzählen, befühlen und entdecken wir – und sammeln so Impulse für einen vorurteilsbewussten Umgang mit Kinderbüchern.

Die Servicestelle „Interkulturelles Lernen in der KiTa“ lädt herzlich zu einem fachlichen Austauschtreffen in die Kindertagesstätte Peter Pan in Halle-Neustadt ein. Die Veranstaltung richtet sich an Leitungen und pädagogische Fachkräfte aus Sachsen-Anhalt, die Interesse am Early-Excellence-Ansatz haben und diesen in der Praxis erleben möchten.

Die Kita Peter Pan im Wohngebiet „Südpark“ arbeitet seit 2018 mit dem Early Excellence Ansatz. Ihre pädagogische Arbeit ist geprägt von einer ressourcenorientierten Haltung gegenüber dem Kind, seiner Familie und dem gesamten Entwicklungsprozess. Der Ansatz ist fest im Kita-Alltag verankert und zeigt, wie Bildung, Erziehung und Zusammenarbeit mit Familien nachhaltig gestaltet werden können.

Im Rahmen des Austauschtreffens öffnen die Mitarbeitenden der Kita ihre Türen und geben praxisnahe Einblicke in ihre Arbeit. Kita-Rundgänge und fachliche Inputs zum Early-Excellence-Ansatz finden parallel statt, sodass Teilnehmende sowohl konkrete Eindrücke aus dem Alltag als auch theoretische Hintergründe und Reflexionsräume erhalten. Darüber hinaus wird die Eltern- und Netzwerkarbeit vorgestellt, die die Kita aktiv im Wohngebiet umsetzt.

Ein gemeinsames Mittagsbuffet sowie ausreichend Zeit und Raum für Austausch, Gespräche und Vernetzung sind fester Bestandteil des Treffens.

Anfahrt

Die Kita Peter Pan (Brahmsbogen 16, 06124 Halle (Saale)) befindet sich im Süden von Halle (Saale) im Wohngebiet „Südpark“ in Halle-Neustadt. Sie ist sowohl mit öffentlichen Verkehrsmitteln als auch mit dem Auto gut erreichbar.

Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln

Vom Hauptbahnhof Halle (Saale) aus erreichen Sie die Kita am einfachsten mit der S-Bahn-Linie S3 in Richtung Halle-Nietleben. Fahren Sie bis zur Haltestelle S-Bahnhof Zscherbener Straße. Von dort aus sind es etwa 10 Minuten Fußweg (ca. 650 m) bis zur Kita Peter Pan.

Alternativ können Sie vom Hauptbahnhof Halle die Buslinie 381 in Richtung Lieskau, Steinbruchweg nutzen und bis zur Haltestelle Halle (Saale) S-Bahnhof Neustadt fahren. Dort steigen Sie in die Buslinie 34 in Richtung Südpark um und fahren bis zur Haltestelle Ernst-Hermann-Meyer-Straße. Von dort erreichen Sie die Kita nach einem ca. 2-minütigen Fußweg (210 m).

Eine weitere Möglichkeit ist dieBuslinie 320 in Richtung Bad Lauchstädt, Markt, die sowohl vom Hauptbahnhof/ZOB Halle abfährt. Steigen Sie an der Haltestelle S-Bahnhof Zscherbener Straße aus. Von dort sind es etwa 11 Minuten Fußweg (ca. 700 m) bis zur Kita.

Zudem können Sie vom Hauptbahnhof Halle die Straßenbahnlinie 2 in Richtung Schwimmhalle nehmen und bis zum S-Bahnhof Neustadt fahren. Von dort aus haben Sie die Wahl, entweder mit der Buslinie 34 bis zur Haltestelle Ernst-Hermann-Meyer-Straße weiterzufahren oder den Weg zu Fuß zurückzulegen (ca. 16 Minuten / 1,2 km).

Anreise mit dem Auto

Mit dem Auto erreichen Sie die Kita Peter Pan über die B80. Nehmen Sie die Ausfahrt Lauchstädt/Neustadt-Zoltrain. Parkmöglichkeiten befinden sich in der Umgebung der Kita.

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