Bestellung möglich! Ramadan ist für viele muslimische Schüler*innen eine bedeutende Zeit. In der Schule gilt es, Unterricht verlässlich zu gestalten und zugleich sensibel auf individuelle Bedürfnisse einzugehen.
Als Servicestelle Interkulturelles Lernen in Schulen in Sachsen-Anhalt empfehlen wir, eine wertschätzende Haltung sowie eine transparente Kommunikation mit Schüler*innen und deren Eltern, um mögliche Herausforderungen im Schulalltag konstruktiv zu gestalten.
Gleichzeitig haben wir Verständnis dafür, dass Schulen über begrenzte organisatorische Flexibilität verfügen und der Unterrichtsbetrieb verlässlich weiterlaufen muss. Schule ist ein gemeinsamer Lern- und Lebensraum, der für alle funktionieren soll. Umso wichtiger ist es, im Rahmen der bestehenden Möglichkeiten pragmatische und tragfähige Lösungen zu finden, die sowohl den schulischen Auftrag als auch individuelle Bedürfnisse berücksichtigen.
Die folgenden Handlungsempfehlungen sollen Schulen dabei unterstützen, im Rahmen ihrer Möglichkeiten angemessene und praktikable Lösungen zu entwickeln.
Für weitere Fragen und individuelle Beratung stehen wir von der Servicestelle Ihnen gerne zur Verfügung. Kontaktieren Sie uns per E-Mail unter: schule@lamsa.de.
Unser transkultureller Wandkalender für das Jahr 2026 ist wieder verfügbar! Auch dieses Jahr bietet er eine umfassende Übersicht über:
● religiöse Feiertage (aus Traditionen wie Islam, Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Judentum, Sikhismus, Alevitentum und Jesidentum)
● gesetzliche Feiertage
● Gedenktage, wie der Tag der Menschen mit Behinderungen, der Kindertag oder der Beginn des Pride Months
So haben Sie das ganze Jahr über einen guten Überblick über religiöse, kulturelle und gesellschaftliche Ereignisse.
Wir empfehlen: Berücksichtigen Sie wichtige Feste bereits in der Jahresplanung und beziehen Sie die Schüler*innen und Familien wenn möglich mit ein.
Es fallen für Sie keine Kosten an.
Bestellung möglich! Kulturen stehen nicht getrennt nebeneinander – sie begegnen sich, beeinflussen sich und wachsen zusammen. Unsere tägliche Arbeit zeigt: Kein Mensch repräsentiert eine starre „Kultur“, sondern ist ein vielfältiges Individuum. Wo Kinder, Familien und Pädagog*innen einander begegnen, kommt lebendiger Austausch in Gang. Daraus wächst in jeder Einrichtung ein buntes Miteinander mit verbindenden Gemeinsamkeiten und wertvollen Unterschieden. Kultur bleibt dabei beweglich und orientiert sich an den Bedürfnissen der einzelnen Familien, Kindern und Jugendlichen. Das ist transkulturell.
Transkultureller Wandkalender: Hinweise
Unsere Empfehlung ist, nicht unbedingt alle Feste zu feiern und zu thematisieren, sondern Religion als gelebte Praxis zu verstehen sowie Machtverhältnisse und Mehrheitsnormen zu reflektieren.
Wenn Sie religiöse Feste dennoch thematisieren möchten, können Sie dies fachintegriert tun, z. B.:
Ein zentraler Punkt aus kultur-/ diversitätssensibler Perspektive ist „Mehrstimmigkeit statt Repräsentationsdruck“. Es ist wichtig,
Didaktische Haltung:
„Eine mögliche Praxis ist …“ statt „So feiern Muslime/Juden/Christen …“
Mithilfe des transkulturellen Kalenders können Sie schulische Rahmenbedingungen reflektieren und auch strukturell ansetzen, z. B. durch:
Erhältlich in DIN-A2
Mit der Sammlung an wichtigen Daten wollen wir eine unvollständige Grundlage bieten, welche Ereignisse die Familien in ihren Einrichtungen bewegen. Diese Übersicht ist bewusst nicht vollständig und kann flexibel erweitert werden, um den individuellen Bedürfnissen und Hintergründen in Ihrer Einrichtung gerecht zu werden.
Unser transkultureller Wandkalender für das Jahr 2026 ist bald wieder verfügbar! Auch dieses Jahr bietet er eine umfassende Übersicht über:
● religiöse Feiertage (aus Traditionen wie Islam, Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Judentum, Sikhismus, Alevitentum und Jesidentum)
● gesetzliche Feiertage
● Gedenktage, wie der Tag der Menschen mit Behinderungen, der Kindertag oder der Beginn des Pride Months
So haben Sie das ganze Jahr über einen guten Überblick über religiöse, kulturelle und gesellschaftliche Ereignisse.
Wir empfehlen: Berücksichtigen Sie wichtige Feste bereits in der Jahresplanung und beziehen Sie die Schüler*innen und Familien wenn möglich mit ein.
Der Versand findet voraussichtlich Ende November statt. Es fallen für Sie keine Kosten an.
Vorbestellung ab jetzt möglich!
Kulturen stehen nicht getrennt nebeneinander – sie begegnen sich, beeinflussen sich und wachsen zusammen. Unsere tägliche Arbeit zeigt: Kein Mensch repräsentiert eine starre „Kultur“, sondern ist ein vielfältiges Individuum. Wo Kinder, Familien und Pädagog*innen einander begegnen, kommt lebendiger Austausch in Gang. Daraus wächst in jeder Einrichtung ein buntes Miteinander mit verbindenden Gemeinsamkeiten und wertvollen Unterschieden. Kultur bleibt dabei beweglich und orientiert sich an den Bedürfnissen der einzelnen Familien, Kindern und Jugendlichen. Das ist transkulturell.
Erhältlich in DIN-A2
Mit der Sammlung an wichtigen Daten wollen wir eine unvollständige Grundlage bieten, welche Ereignisse die Familien in ihren Einrichtungen bewegen. Diese Übersicht ist bewusst nicht vollständig und kann flexibel erweitert werden, um den individuellen Bedürfnissen und Hintergründen in Ihrer Einrichtung gerecht zu werden.
Unser transkultureller Wandkalender für das Jahr 2026 ist bald wieder verfügbar! Auch dieses Jahr bietet er eine umfassende Übersicht über:
● religiöse Feiertage (aus Traditionen wie Islam, Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Judentum, Sikhismus, Alevitentum und Jesidentum)
● gesetzliche Feiertage
● Gedenktage, wie der Tag der Menschen mit Behinderungen, der Kindertag oder der Beginn des Pride Months
So haben Sie das ganze Jahr über einen guten Überblick über religiöse, kulturelle und gesellschaftliche Ereignisse.
Wir empfehlen: Entscheiden Sie, Anfang des Jahres, gemeinsam mit den Kindern und Familien Ihrer Einrichtung, welche Feste Sie zusammen feiern wollen.
Der Versand findet voraussichtlich Ende November statt. Es fallen für Sie keine Kosten an.
Vorbestellung ab jetzt möglich!
Kulturen stehen nicht getrennt nebeneinander – sie begegnen sich, beeinflussen sich und wachsen zusammen. Unsere tägliche Arbeit zeigt: Kein Kind repräsentiert eine starre „Kultur“, sondern ist ein vielfältiges Individuum. Wo Kinder, Familien und Pädagog*innen einander begegnen, kommt lebendiger Austausch in Gang. Daraus wächst in jeder Einrichtung ein buntes Miteinander mit verbindenden Gemeinsamkeiten und wertvollen Unterschieden. Kultur bleibt dabei beweglich und orientiert sich an den Bedürfnissen der einzelnen Familien und Kinder. Das ist transkulturell.
Erhältlich in DIN-A2
Mit der Sammlung an wichtigen Daten wollen wir eine unvollständige Grundlage bieten, welche Ereignisse die Familien in ihren Einrichtungen bewegen. Diese Übersicht ist bewusst nicht vollständig und kann flexibel erweitert werden, um den individuellen Bedürfnissen und Hintergründen in Ihrer Einrichtung gerecht zu werden.
Unser Wandkalender für das Jahr 2025 ist wieder verfügbar! Auch dieses Jahr bietet er eine umfassende Übersicht über:
Neu ist der Name! Unser Projekt nennt sich „interkulturelles Lernen in Schulen in Sachsen-Anhalt“ – doch arbeiten wir nach einem transkulturellen Ansatz. Was ist da der Unterschied? Und was hat das mit unserem Wandkalender zu tun?
Ein Versand / eine Abholung ist erst Ende November / Anfang Dezember möglich.
„interkulturell“ oder „transkulturell“ ? Was ist da der Unterschied?
Eine Reise: von der Interkulturalität zur Transkulturalität
Schon seit Jahren sehen wir eine weitere Entwicklung von der Interkulturalität zur Transkulturalität.
Der interkulturelle Ansatz betont den Dialog zwischen klar definierten Kulturen. Der Fokus liegt darauf, das „Eigene“ und das „Fremde“ zu verstehen und einen guten Umgang zwischen diesen stabilen kulturellen Kategorien zu fördern. Dabei liegt der Fokus auf geographischer Herkunft, Sprache und Religion. In der interkulturellen Arbeit sehen wir Kulturen als eine Ansammlung von Bräuchen und Alltagspraktiken, die starr und unveränderlich sind. Deshalb betrachten wir jede Kultur als eine Insel für sich. Dann setzen wir unsere Kinder, unsere Familien und uns selbst auf die kulturellen Inseln, die unsere vermeintlichen Kulturen darstellen. Unsere eigenen Inseln nennen wir „normal“. Und die anderen sind „fremd“. Schließlich machen wir interkulturelle Arbeit und versuchen, Brücken zwischen den Inseln zu bauen.
Wir sehen aber in der täglichen Arbeit mit Familien, dass Kulturen nicht isoliert existieren. In vielen Schulen wird transkulturell gearbeitet. Jedes Kind wird als vielfältiges Individuum wahrgenommen – nicht nur als Vertreter einer Kultur, Herkunft, Sprache oder Religion. Wir sehen, wie all diese individuellen und in sich wunderbaren und vielfältigen Kinder, ihre Familien und ihre Pädagog*innen und Lehrkräfte zusammenkommen. Sie begegnen sich, treten in Beziehung, tauschen sich aus und bereichern einander. Sie beeinflussen und verändern sich gegenseitig und wachsen gemeinsam. Hier müssen keine Brücken gebaut werden. Wir schauen nicht nur auf Unterschiede, sondern auch auf Gemeinsamkeiten. So entsteht etwas Spektakuläres, ein Leben, das sich stetig entwickelt und sich immer wieder an die Bedürfnisse der einzelnen Familien und Kinder anpasst.
Bestellen Sie jetzt den Transkulturellen Wandkalender 2025
Mit dieser Sammlung wichtiger Daten möchten wir einen Ausgangspunkt bieten: einen ersten Überblick über besondere Tage und Ereignisse, die Familien bewegen. Diese Übersicht ist bewusst nicht vollständig und kann flexibel erweitert werden, um den individuellen Bedürfnissen und Hintergründen in Ihrer Einrichtung gerecht zu werden.
Unser DIN-A2-Transkultureller Wandkalender ist innerhalb von Sachsen-Anhalt kostenfrei. Bitte bestellen Sie über schule@lamsa.de mit folgenden Angaben:
Hinweis: Pro Einrichtung können maximal 15 Exemplare versandt werden.